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前苏联学者采特林认为，绩差生是由许多因素造成的，其中包括社会因素、学校因素、家庭因素以及健康因素等。她说：“长期以来学校工作者......
中图分类号:G622.4 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-171-01 凡是从事基础教学工作的教师都知道,只要是平衡班级......
为改革创新教育工作，为提高学生的成绩，学校及教师采取一些必要的教育举措本无可厚非，但是这些举措创新必须在法律规定的框架内进行。......
笔者在农村中学执教多年,通过问卷调查、召开座谈会及长期战斗在教学第一线资料的收集,对同学们数学成绩较差的这一现状进行了分析......
