联系法相关论文
摘要：初中文言文教学之难，难在字词解释，词义固定，看似无规律可寻、须死记硬背方可，但是任何学习一旦到了死记硬背的地步，抗拒情绪也随之......
商务英语信函的主要文体特点之一—名词化结构,虽然占有重要地位,却在实践中被普遍误用,本文在阐述了名词化结构的实质和重要功用......
一、 方法引领，自主批注 根据多年的教学实践，笔者认为，以下这些方法能促进学生开展自主性“批注式”阅读：（1） 质疑法——把不理解或......
摘 要：目前的高中物理复习中，学生存在一些误区。笔者指出，应用联系法可有效进行复习且事半功倍，并用例题分析加以证明。 关键词： 物......
文言文阅读训练中，学生通篇阅读完文言文，经常会遇见阅读过程中的“绊脚石”，即课外文言文的某一句或某一个词，怎么也无法解通它的意思......
通过十年的中专生课堂教学的初探,笔者提出教学中的几种方法,可以有效地调动学生的思维积极性,使课堂气氛活跃,教与学融为一体,达......
一体化教学,在有限的时间内既要进行工艺知识的教学,又要进行技能知识的教学,课题较多,需要记忆的相关工艺知识、操作要领、注意事......
联系法是教师在教学过程中，把具有某种共同属性的人物、事件、现象放在一起加以考虑的思维方法，是教学中常用的基本方法。即教师根据......
伴随着地理新课改的实施,中学地理教育有了很大的改变,同时也逐渐引入了一些新的教学方法,其中联系法就是目前高中地理教学过程中......
本文探索在实施初中英语新教材的过程中采用的各种新颖的教学方法:激趣法、创设情境法、活动育智法、联系法、组合法、类比法,以更......
初中学生对文言文实词的理解和掌握是影响文言文教学质量的关键。怎样才能让学生有效学好文言实词呢？结合自己的教学实践，笔者认为，运......
