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自适应学习支持下的美国高校课程设计和教师角色研究--以科罗拉多理工大学IntelliPath项目为例
自适应学习系统为高等教育带来了诸多优势,如何充分利用自适应学习系统进行教学成为高校教师亟须解决的问题。基于此,文章通过剖析......
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