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初中阶段的生物教学,应当通过理论与实践相互配合的方式,促使学生将知识掌握得更加牢固,并通过实验的方式促进对生物学科的深入理......
[摘要]笔者通过对云南省某中学学生以及中学教师的问卷调查发现，教师不能够参与到学校的管理工作中去并且缺乏全员参与的意识，成为薄......
改革开放以后，我国的教育事业发展很快，但相当部分农村中学与城市中学之间的差距也在进一步拉大。不少农村中学正面临着师资结构老化......
加强城市薄弱中学建设，将其做大或做强，在近几年，早已成为社会关注的热点。改造薄弱学校是关系到广大群众切身利益的大事，但是薄弱学校......
班级教育目标的实现有赖于良好的班级管理活动,而优良班集体的形成需要班级教育管理者在科学、有效的理念指导下才能实现。据此,文......
