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在体育教学中,教师除运用口头语言表达外,还大量地运用体态语。体态语是指教师在教学中的身体的有关部分所表达的有意义的动作的......
称名词汇通过附加于词汇基本概念意义之外的补充语义或修辞意味,表现人们对称名对象的主观情感和评价意味。通过对称名词汇语义结......
謝彼托娃在“小学閱讀教学法”里詳細地闡明了閱讀教学的教育意义、教养意义和教学方法,她总結了苏联教育工作者几十年来所积累起......
该文是在Tan(2009)所提供的翻译认知文体分析框架基础上,对翻译认知文体学的更进一步的探讨。该文结合传统文体分析中的表情性(exp......
古老的中国书法至今仍然让那么多人为之倾倒,主要原因之一是书家可以通过书法作品表情达意,让欣赏者产生感情共鸣,从而获得美的享......
在广告视觉传达中,色彩的应用十分重要。本文应用案例分析的方法探究色彩在广告视觉传达中的作用与美学效应。从促进商品销售的角......
音乐、音响是电视语言中最富于表情性和渲染性的组成部分。它们常常是画面语言和解说词的补充。在人物感情的深度和广度难以表现的......
如何使播音艺术用声更好地表情达意?如何使这种用声在表达上“声情并茂”?是什么使语言具有了“表情性”?本文试图从实验语音学的......
音乐课堂教学中,学生是主体,是音乐审美活动的体验和实践者。音乐教育对发展学生的个性,塑造健全的人格具有其独特性。孔子闻韶乐......
“艺术是有意味的形式”(克来夫·贝尔语)，美术亦然。但不止于此，美术的表现方法是非常多样化的，美术语言也非常丰富。点、线、形、色......
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，而这两种能力正是人的左、右脑......
音乐欣赏是音乐教学中必不可少的一课,上好音乐欣赏课对提高学生的综合素质大有益处,我们要重视音乐欣赏的教学.要提高学生的音乐......
在过去的教育中，由于受形象思维是低级的思维活动，抽象思维是高级的思维活动，这种片面观点的影响，对形象思维的研究很不够。形象思维活......
色彩在中外文学作品中能成为美的构成要素,是因为它具有表情性,色彩的表情性基于社会性(社会内容),而社会性则来自社会实践.色彩的......
