识字教材相关论文
儿童识字启蒙教育是语文启蒙的基础,也是当今社会关注的热点话题。我国古代蒙学教育起源很早,历朝历代都十分重视编写识字教材,古......
对“常用字”的不同理解，使人们对小学语文《课程标准》进行了不同的解读，让识字教材的编写失去了规范。多年来，一直把《现代汉语常用......
中国分类号：G623.22 汉字是中华文化的载体。对于中国人来说，掌握汉字是学习语文的起点，也是学习其他课程和日后发展的基础。在中......
识字教材的编写离不开对用字的规范,即应当对字种、字量、字频、字序、字间等问题有科学的考量.结合对传统识字教材用字特点的分析......
在新式学堂以前,各级官学所采用的教材,如,都由封建统治者亲自选定或亲自组织编纂,以“钦定”的形式颁布使用,即使是用于启蒙教育......
小学低段语文教学，识字教学是重点。根据识字教材形象性和趣味性的特点，以及小学低段学生的心理特点，可以在识字教学中可采用联想识字......
汉字与汉字教学关系是密不可分的,如何将文字学恰当运用于汉字教学,保证汉字教学的健康发展和更好传承与发扬华夏文明.本文试从教......
俄藏дx02822号文书和S.610《杂集时要用字》等文书在内容和形式上极为类似,并且它们在空间和时间上有一定的联系,所以亦定名为《......
