诗意教学相关论文
冯至的《一个消逝了的山村》是现代散文名篇,语言优美,意象丰富,意境隽永,是诗文结合的典型代表,作者用诗化的语言为我们构筑了一......
期刊
摘要：初中生正值青春叛逆期，他们对教师的看法有时会左右他们的学习成绩。很多时候，他们会以喜不喜欢这个教师来决定是不是要学好这门......
【提要】语文教师要做到富于激情，不断提高自己的人文素养，用丰富的生活和知识储备充分挖掘文本的诗意。为此，在教学中，教师要注意营造......
摘 要： 化学，有人称其为第二门外语，其复杂、枯燥让学生望而生畏。如何让学生喜欢化学？怎样让学习充满生机？作者从趣味记忆激发学习热情......
摘要：很多人无法将“诗意”与理论严谨的物理学科联系起来。但伴随新课改的不断深入，在诸多教育者的探究尝试和大胆创新下，创建一个“......
摘 要： 小学语文阅读教学是小学语文教学的重点和难点，教师要调动孩子的积极性，激发其兴趣，达到乐于阅读、理解感悟、情感升华。同时要......
一、创设古诗情境,入情入境教学片段:师:今天老师带来一首诗,它是南宋著名诗人杨万里写的《晓出静慈寺送林子方》,自己读一读,它让......
在高中语文教学中，教师要达到提高学生综合素养的教学目标，就要注重提高学生的阅读，用诗意的教学，培养学生品味阅读的能力，实现陶冶学生......
语文的生命是诗意的,学生的天性是诗意的,教师的劳动是诗意的。诗意的语文课堂呼唤着诗意的教师,衍化着“神”“形”的合一,充盈着......
