阅读心理学相关论文
【摘要】文言文教学出现的对实词虚词的过度僵化的教学方式，使文言教学走入了困境。本文从阅读心理学角度切入，分析阅读心理学的规律......
对读者心理学的系统研究孙凤兴，王晓秀（长春职工医科大学）付兴媛（长春市无线电一厂）读者是图书馆工作的核心，读者心理学是研究读者心理现......
孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是缺乏文采的文章是没有生命力的，不会流传久远。刘勰在《文心雕龙》里说过：“水含珠而生色，山蕴玉......
阅读是初中语文的重要组成部分,也是众多老师、家长、学生关心的学习重点,三方在平时学习中不断努力,想要找准合适的办法提高学生......
散文教学是初中语文课上对教师的一个难题,普通上教师对初中生进行的散文训练并不充足,很大原因是教师对阅读心理学没有进行充分地......
阅读是我们学习知识、获得信息的主要方式。但并不是一种消极、被动的吸收知识经验的过程，而是复杂的、具有个性特点的读者主动与作......
阅读知觉广度是指阅读者在阅读过程中每次注视能获取有用信息的范围。该研究是当前阅读心理学研究的一个重要课题，对掌握阅读活动的......
“图示”的提法最早见于康德的著作 ,到现代心理学研究蓬勃发展的时期 ,才在阅读心理学中明确使用这一概念 ,但其后的许多年并未引......
阅读既是一种语言活动,又是一种思维活动,是一种把语言符号通过心理认知转换成思维符号的复杂过程.在阅读教学中,让学生参与阅读实......
初中生的阅读心理受到了社会各界越来越广泛的重视，学校教育培养初中生阅读心理学的主要平台。学校的阅读心理教育渗透到每一门学科......
