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初中语文个性化阅读教学需要自由的翅膀

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感的活动中，加......

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阅读期待与阅读思维

新颁布的《语文课程标准(实验)》对阅读教学提出了这样的建议:“教师要为学生的阅读实践创设良好环境,提供有利条件,充分关注学生......

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阅读期待引导学生文学作品阅读教学阅读与鉴赏作品内涵尊重学生整体感知阅读需求阅读心理阅读态度阅读实践阅读教改语文教师文本意义课程标准

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