障碍儿童相关论文
障碍儿童的早期保育与教育是一个国家早期保育与教育体系的重要组成部分，关系着社会的和谐稳定，对人类的可持续发展具有重要意义。日......
早期保育与教育作为终身学习的开端,对人类社会的可持续发展具有重要意义.障碍儿童的早期保育与教育是一个国家早期保育与教育体系......
通过阐述感觉统合理论的两种观点,以及听觉统合、多感官刺激的特点,从博弈论的观点探讨感觉统合训练观。感觉统合训练并非一定以运......
美国普渡大学著名儿童研究专家Laurence B．Leonard撰写的《特殊型语言障碍儿童（第二版）》（Specific Language Impairment，SLI）是一部关于......
注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的心理行为疾病,以注意缺陷,活动过度和冲动行为为特征,常导致儿童学习困难,甚至发展为品行障......
抽动障碍(TD)是一种常见的小儿神经精神疾病,其病因和发病机制尚未明确~([1]),治疗比较困难.目前,有关抽动障碍的研究国外也有一些......
读写障碍 读写障碍是一种最常见的学习障碍。有读写障碍的孩子，不能正确处理口头或书面的语言文字信息。他们在拼字、书写、阅读......
视力残疾儿童的学前教育阶段在特殊教育中还处于一个薄弱的环节,开展感觉统合训练能调动儿童的多种感官并将感官刺激与运动相结合,......
【摘要】教育公平是社会公平之本，特殊教育公平是教育公平的重要组成部分。特殊教育立法是我国教育立法的有机组成部分，是推动特殊教......
在幼儿园和小学低年级,常常看到一些上课坐不住、到处走动,甚至走出教室的儿童,令教师非常头痛,用批评、教育甚至惩罚的手段不仅没......
早期特殊教育不仅在促进每个障碍儿童的发展和提高其家庭生活质量方面起着至关重要的作用,而且有着巨大的社会效益和经济效益,是和......
站在同样的跑道前，别的孩子是速度赛，读写障碍儿童却是跨栏赛——很多时候，这些障碍甚至不被旁人认知 7岁的男孩文文，面向镜头，......
儿童学话看起来简单，实际上很复杂，首先要求有良好的听力，其次要求脑组织健全，再次是要有完好的喉、舌、唇及胸廓等器官的协调运动。要......
一、特殊需要儿童需要音乐教育 所谓特殊需要儿童，狭义的理解乃身心发展上有缺陷的儿童，又称身心障碍儿童或残疾儿童；广义的特......
随着我国特殊教育的不断发展，各地的培智学校也在不断的发展。随之而来的校本课程改革也成为了培智学校发展的重中之重和必然的趋势......
根据日本厚生省的“身体障碍儿童实况调查”,1991年,日本不满18周岁的身体残疾少年儿童有9.2万人,约占全部身体残疾人总数的3.1%;......
作为一名教育工作者，我们应特别关注在某些方面有明显障碍的儿童，例如存在学习障碍、行为障碍和情绪障碍的学生。这些障碍严重影响着......
随班就读已成为我国普通学校安置特殊学生的常见形式，它让大多数轻度障碍儿童能与正常儿童一起享受平等的教育。但是，毕竟这些学生受......
无缝衔接可操作性强的特殊教育法规rn台湾地区关于特殊教育的法规及相关配套子法比较系统完善,可操作性强,并不断根据实际需要进行......
