音形义相关论文
颜色词教学是词汇教学的重要组成部分，各民族颜色词其“音、形、义”和文化内涵各不相同，颜色词凭其丰富性以及主客观性等受到汉语学......
宋代伊始，“妞”字作为古“■ ”的讹误而产生。“妞”是形声字，最初其形旁“女”并非专指女性，据“声符有义”原则，其声旁“丑”也无......
汉字必须依据科学的研究和确定，掌握汉字的音、形、义及构成的规律等。培养学生有意注意到无意注意的转换，儿童的思维活动，具有思维形......
本文针对中小学阶段学生在学习英语中存在的问题,提出基于自然拼读法的教学,总结和归纳自然拼读法的基本规律,并思考自然拼读法的......
摘 要：识字是学习的基础，是低年级语文教学的重点。识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点，也是阅读教学和作文教学的基础。音形......
汉字是世界上独一无二的音形义结合的文字，是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，自仓颉造字始，汉字就有了鲜活的生命。音可......
识字教学作为低年级的教学重点，除了要培养学生的识字能力外，更重要的是激发学生的识字兴趣，而培养学生自己会识字更为重要。 本人......
英语词汇是进行英语学习的基础,也是英语语言三要素之一,词汇教学在学习英语的基础阶段小学中占据着举足轻重的分量.本文对小学英......
汉字是独树一帜的东方文化的杰作之一，是我们中华民族的瑰宝，有着无穷的魅力。这种生动形象的文字，融音形义为一体，用简简单单的几种笔......
小学英语是学生学习英语的启蒙阶段，对学生的终身英语学习起着举足轻重的作用。而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的词汇。......
作为儿童们的良师益友，儿童文学作品在开发儿童的智力，启发儿童的思维，陶冶儿童的情操，促使他们初步形成正确的人生观，世界观和价值观的......
汉字是汉民族记录语言的符号系统，数千年来为中国人保存和传递着历史文化信息，表达着中华民族的智慧与思想。汉字不管是在其构型系统......
随着新课程改革的不断深入，对小学英语教学的要求也越来越高。从最初的通过卷面形式考查，只重视考出一个好分数的哑巴英语，逐步发展到......
一、挖掘校内资源,培养学生的自主识字能力rn1.寻找课本资源.首先,教会学生预习的内容和方法.预习作业不仅仅是传统的音形义内容,......
词汇是语篇的根本,在平时的教学中教师讲解方式单一乏味,缺乏创新,只授学生以鱼,未授学生以渔.笔者尝试了词汇教学六步骤:听音写形......
识字是学习语文及其他学科的基础.小学语文课程标准对识字教学提出新的要求和建议,强调“识写分开”,要求小学生认识常用汉字3000......
中职学生语文基础差,一篇作文,错别字比比皆是,就是百十字的便条,很少有学生能完全正确的书写,这种带普遍性的现象,说明了我们中职......
汉字的特点是表义文字,一个汉字就是一个音形义的统一体。识字就是在头脑中建立音形义的联系。音形义之间的联系愈紧密,这个字就认......
摘 要：学习英语单词包括学习单词的意义，还有发音和拼写。英语单词构词、发音有规律，掌握这些规律，可以帮助我们记单词。 关键词：单......
词汇是语言的三大要素之一。词汇是语言的建筑材料,离开词汇,就没有办法表达概念;词汇不丰富,必然会影响思想交流。许多学生英语成......
汉字是我们的祖先留给我们的一笔宝贵财富,它被称为中国的尊严,书法则被称为中国的国粹.而今,键盘代替了笔墨,书法越来越不受到人......
