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中央“关于深化教育体制机制改革的意见”中明确提出要注重培养学生认知、合作、创新与职业等4个综合性关键能力,本文分析了关键能......
《高中新课程标准》的实施,从某种程度上对教师和学生提出了更高的要求。教材内容较多,在规范办学的大背景下,时间紧任务重,如何提......
新课改使得探索新高考命题变化趋势成为教育研究者共同研究的热点。2008年高考地理试题反映了高中新课改后学生学习的特点,反映了......
人教版普通高中新课程标准实验教科书《化学》必修①第56页对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行了科学探究，其中之一是碳酸钠、碳酸氢钠分......
中图分类号：G40-01 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)-09-0038-01 高中新课程标准强调：“尊重学生个人的见解，应鼓励学......
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明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生经验出发,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学学习的愿望.”高中......
数学中的数学概念、数学方法与数学思想的起源与发展都是自然的，并不是强加于人的，它的形成过程，它的应用，以及它与其他概念的联系都是......
