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课标指出:“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。”“阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣......
文殊通过“六妙”智慧与空相应、与真相冥、与外相通、与内相融、与人相和、与物相谐， 从而大而化之、圆而通之、等而齐之、和而谐......
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