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日本学习者在学习汉语时常常有r、l不分的问题。本文通过声学实验对中、日发音人产生的普通话的r、l声母进行考察和对比,并归纳总结了日本学习者产生"r、l"声母的主要偏误类型,分析了这些偏误的产生原因。本文的研究结果可以给对日汉语教学及计算机辅助发音学习提供一些方法或思路。
日本人产生普通话r声母和l声母的音值考察
【摘 要】
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日本学习者在学习汉语时常常有r、l不分的问题。本文通过声学实验对中、日发音人产生的普通话的r、l声母进行考察和对比,并归纳总结了日本学习者产生"r、l"声母的主要偏误类
【机 构】
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北京语言大学对外汉语研究中心;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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北京语言大学校级一般项目(05YB02)
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[摘要] 目的 了解我院2009年上半年分娩产妇的分娩史及分娩方式。方法 将4129名产妇分成初产妇、阴道分娩史经产妇及前次剖宫产史经产妇三组,比较其分娩方式、剖宫产率及剖宫产指征构成比。结果 分娩产妇中以初产妇比例最高,占60.50%;前次剖宫产史经产妇组剖宫产率最高为97.77%,初产妇组次之为53.20%,阴道分娩史经产妇组为26.20%,差异有统计学意义。总的剖宫产率为49%。三组剖宫产指