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超级甜味剂三氯蔗糖的合成研究
【机 构】
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华侨大学化学系
【出 处】
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第三届全国农副产品综合利用化学学术会
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘 要：新课程改革之下，要求教学工作更进一步的关注到学生的主体地位，在当前初中化学概念教学中，存在着枯燥乏味，学生兴趣不足、难度系数大，而教师讲解费力，最终难以实现概念运用。本文结合当前初中化学概念教学实践展开思考，以期为日后教学的进一步发展探索策略。 关键词：新课程改革；初中化学；概念教学 在当前初中化学概念教学中，存在着教师绞尽脑汁想要将化学概念讲解深入浅出，便于学生理解，实现学生对概念的
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摘 要：高中的所有学科中，物理是非常重要的一科，也是新课程改革的重点，本篇文章就高中物理的优化策略以及提升学生的 物理综合素养开展了讨论。根据当代培养学生的理论成果，推出一种新型教学方法，以探究性学习为主，解决以往物理授课中出现的问题，并以培养能够适应现代化的人才为目的。 关键词：高中物理；学生能力；教学方法 一、 高中物理授课中出现的问题 高中理科生所学习的科目中，相比其他科目，物理是比
研究了频率步进目标辩识功能下，获取弹目线相对于导引头轴的俯仰及偏航角误差信号的三种可能方案，并进行了实验验证。
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