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现代教育理念认为，数学教学是培养学生数学思维和数学意识的学习。数学课程改革的目的就是培养学生的思维能力和思维品质。要想让学生在数学学习中思维活跃，必须要培养学生们学习数学的兴趣。自主合作探索式学习的特征就是让学生自己去观察，小组间合作与交流，然后从实践中探索知识的结论，这个过完全将学习交给了学生，学生就成为学习的主体，他们在探索的过程中通过实和查找相关资料，对知识有了更加透彻的领悟。