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当前很多的高中里面，有不少的语文教师毕业于正规的高等师范院校，虽然接受了系统全面的师范教育，但是他们仍然不能很快的适应高中的教育教学工作，进入教师角色的速度相当迟缓，尤其是在新一轮课程改革实施的过程中，不能有效实现教师角色的转变，在很长的时间内找不到感觉，对教育教学的特点和规律把握不到位，在教师的专业素养及能力方面存在许多不足。作为一名高中语文教师应该具备什么样的专业素养及能力才能胜任教学工作；如何改变当前高中语文教师专业素养及能力不高或不足的状况，是本研究着重探讨的内容，也是本研究要解决的主要问题。