论文部分内容阅读
本文以新一轮基础教育课程改革为背景,对地理实验教学进行探讨。由于地理实验教学在培养学生的知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观当中的效果显著,所以越来越被普遍地采用。地理实验教学不但可以激发学生的求知欲望,而且还有利于转变学生的学习方式。本文主要研究了高中地理实验教学的必要性,对现行四个版本教材进行统计分析,以及分析了实验教学中的原则和注意事项。