随着近年来高校的教育发展,大学生“考证热”现象备受关注,而由此引发的大学生学习问题和大学生就业问题也成为高校校园中的重要问题。如今,“考证”一族已经成为高校校园中的一道“靓丽的风景线”,而“考证”也逐渐地成为了大学生校园生活的必需品,每一个大学生在四年的学习生涯中都会参与其中。这不仅深深地影响了大学生的学习与生活,同时也在一定程度上潜移默化地改变着大学生对学习、工作和生活的价值取向。保持良好的心态去学习“考证”知识是十分必要的,通过对“考证”知识的深入理解并运用于实际会对大学生步入社会产生积极作用。然而,如果没有端正的学习态度难免会步入“歧途”,这种“歧途”是多方面、多类型的,包括宏观层面的,也包括微观层面的;既有外在的表现,也有内在的影响。故而,解决好大学“考证热”带来的问题迫在眉睫。本论文以大理大学和保山学院作为调查地点,深入了解大学生“考证热”现象的动态,并发放调查问卷,同时开展访谈调查。通过对大理大学、保山学院大学生“考证热”问题的调查研究,发现其存在的问题,提出教育对策,并以此引导大学生合理“考证”,以促进大学生的健康成长和全面发展。本论文共分为四个章节,第一章主要对大学生“考证热”相关概念进行了界定并分析现状;第二章主要论述了对大理大学、保山学院的调研分析,从调研情况分析大学生“考证热”的现状及存在的问题;第三章主要论述大学生“考证热”问题产生的原因及暴露出的问题;第四章主要针对存在的问题提出解决的对策。整篇文章主要从社会国家、学校、个人三个方面进行论述,力求分析完整、透彻、到位。