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本文对外出务工者回乡创业过程中学习样态进行了研究。文章立足成人教育，以“回归丰富的成人生活世界，走进缤纷的成人精神家园”为基本纲领和逻辑起点，通过对外出务工者回乡创业的个案研究，呈现了外出务工者回乡创业过程中丰富而多样的学习样态。结果表明：外出务工者回乡创业过程中学习样态丰富而各异，但学习结果缺乏相应的评价体系。外出务工者回乡创业过程中的学习样态彰显了终身学习理念，虽然是一个自发、自主的过程，但其仍受多种影响因素的制约。