【摘 要】
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辽宁省教育厅在2019年4月公布实施了2021年高考考生将以新高考形式及“3+1+2”的选科方式,高考改革再一次成为全省高中阶段家庭关注的焦点。而随着相应改革方案公布后,高中学生和家长都感到了困惑和迷惘,首先是不知道该如何选择选考科目。实际上,考生能否科学合理的选择学习科目主要取决于其对应的学科兴趣、自身的职业特质以及自己的兴趣、特长。选考科目要结合职业规划来综合考虑,要选择有兴趣和能考好的科目。
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辽宁省教育厅在2019年4月公布实施了2021年高考考生将以新高考形式及“3+1+2”的选科方式,高考改革再一次成为全省高中阶段家庭关注的焦点。而随着相应改革方案公布后,高中学生和家长都感到了困惑和迷惘,首先是不知道该如何选择选考科目。实际上,考生能否科学合理的选择学习科目主要取决于其对应的学科兴趣、自身的职业特质以及自己的兴趣、特长。选考科目要结合职业规划来综合考虑,要选择有兴趣和能考好的科目。本文内容依托于:PEST模型分析法、波特五力模型、SWOT模型、STP市场定位理论、人力资源管理理论、动态投资回收公式原理等管理学理论为基础,分别对沈阳地区升学规划指导行业的宏观环境、竞争市场环境、机构自身所具有的竞争优劣势、发展战略、目标细分市场定位、各岗位教职员工工作绩效考核、薪酬等人力制度、不同阶段人力发展规划、项目投资资金可回收周期预测以及可能出现的各种风险及对应解决对策等进行分析和总结。升学规划指导中心在对本次商业计划的各个相关影响参数做出详尽分析后,结论认为,高考升学规划项目具有投资收益尚可、运作周期短、风险可控的优点,该项投资是可行的。同时,在项目服务过程中可以帮助广大高中生群体对于职业规划和大学专业拥有更明晰的选择方向和标准,整体服务方案拥有较强的创新性。
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