丰子恺作为集多重身份为一体的大艺术家,见证了中国音乐教育事业的兴起与发展。他对待艺术教育的态度为:艺术必能救国。在丰子恺从事艺术教育五十余年的历程中,虽然他的主要成就在于美术方面,但是丰子恺对于音乐的重视与提倡不亚于美术。本文将主要关注点放在了丰子恺所从事的音乐教育实践方面,以音乐来体现丰子恺的艺术教育观。在丰子恺先生看来,音乐是艺术中最勇猛前进的,是最能够打动人心的。为此,丰子恺将自己的音乐教学理念运用在了他的音乐教育实践活动当中。他不仅关注学校音乐教育,更将注意力放在了社会音乐教育上,他著书译作,将国外的教育思想带入到国内,为中国音乐教育事业的发展做出了努力。丰子恺的艺术教育观念不仅在当时具有教育启示作用,对于我们当代仍然具有建设及指导作用。丰子恺认为通过艺术教育,可以涵养品性,健全人格。培养学生们的人文素养也是我们当代需要认真思考的问题。