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现阶段我国的各级教育体系中教育信息化产品层出不穷,计算机技术和网络技术在教育领域中的应用一定程度上促进了教育的发展,但是信息化技术和教育的整合还不够充分,尤其是在针对研究生教育这一特定教育阶段的整合还不够深入,因此需要我们做进一步的研究。工作流技术是当前计算机信息技术领域迅速发展的一项新技术,同时也成为在教育领域应用的一种新的研究方向。论文通过对研究生教育特点的分析,对一些相关教育信息化产品成果的有益吸收,并结合相关的教育技术理论提出了一个主体关于研究生和研究生导师的教育信息化平台即基于JBPM工作流的研究生导学系统。论文主要从以下几个方面对研究生导学系统进行了研究：1,系统所主要针对研究的群体：研究生和研究生导师。2,系统所主要针对的学习领域：研究生在课外进行的自主学习、研究学习、项目学习。3,系统的研究手段：工作流理论和JBPM工作流引擎。论文通过对研究生导学系统所涉及的几个方面的研究,试图达到高效的促进研究生的课外学习和导师对研究生的指导。其次这里要说明的是研究生导学系统中主要包括了以下两个特点：1,把工作流理论积极的应用到了研究生教育中的各种学习活动、研究活动、师生交互活动等,并在研究生导学系统的研究过程中运用JBPM工作流引擎进行相关功能模块的设计,突出了以学习活动为中心的设计方式。2,研究生导学系统中工作流技术的运用并没有照搬工作流的全部标准,而是在积极吸收的基础上进行了改造。比如,因为教育领域中学习活动流程的特殊性,因此学习活动中的流转数据并不仅仅是单纯的单据等业务数据,而是在业务数据的基础上增加了反映研究生知识水平、学习能力等的动态数据。这些数据也正是论文中所要研究的研究生信息模型。最后,由于研究生导学系统是专门针对于研究生教育这一特定教育阶段。因此在论文的最后从研究生学习、导师对研究生的指导和工作流在研究生导学系统中应用效果的三个角度对研究生导学系统进行了分析评测,并得出了有益结论。