开展学科馆员服务是图书馆在用户信息服务场景发生重大变化情况下创新服务、重塑形象的一项战略性任务。自1998年学科馆员制度引入到我国高校图书馆后，学科馆员在深化图书馆服务方面做出了自己的贡献，但由于受人才、管理模式、服务手段等的制约，总体来说没有形成明确的目标定位，缺乏创新的服务模式与有效的组织模式，还停留在起步和尝试阶段，远没有发挥学科馆员应有的作用。学科馆员服务的进一步发展离不开与之相适应的工作机制。　　 文章首先分析了学科馆员工作机制构建的影响因素，认为用户信息环境的变化带来了用户需求与行为的变化，这是图书馆学科馆员工作机制构建的外部环境因素；图书馆服务导向的变化、政策的保障和学科馆员队伍建设是其内部条件因素。　　 其次，结合我国高校图书馆学科馆员工作机制的问卷调查，分析了学科馆员工作机制的核心要素，对学科馆员工作目标、角色定位、工作职责、工作流程和组织管理五个要素分别进行了详尽的阐释，重点分析了学科馆员的角色定位、核心工作职责及核心能力。　　 最后，针对我国高校图书馆学科馆员工作的现状，提出了学科馆员工作机制的重点构建策略，具体包括：(1)加强学科馆员工作的政策保障；(2)完善学科馆员工作制度；(3)建立协同互动的学科馆员工作模式；(4)建立科学的学科馆员服务考核评价体系；(5)构建学科馆员文化。