本文以活动的视角重新解读了皮亚杰的理论。活动理论是皮亚杰理论大厦中的基石。是能更好理解和说明皮亚杰理论的突破点。活动理论是皮亚杰理论体系中的核心,却没有得到足够的重视,过去对皮亚杰活动观点的研究往往是分散的,基于单一学科进行的研究。很少将皮亚杰的活动理论进行整体和全局性的研究。过去对皮亚杰的理论研究很多,对活动理论的总结和概括却鲜有涉及。为了能体现出活动观点在皮亚杰理论体系中的重要性,本文通过对皮亚杰理论中的活动观点的整理,对前人研究的总结,将皮亚杰的活动理论进行高度的概括和整合。本文主要是通过文献研究法,虽然皮亚杰本人并没有对活动下过具体的定义,他的活动观点都散落在自己著作中。本文通过对皮亚杰活动理论的整理,研究了皮亚杰活动理论形成的生物学基础,哲学基础和心理学基础,明确了活动理论的基本内涵,包括活动的概念、结构、功能。说明了活动重要的现实意义即活动对人的认识发展和心理发展的重要作用。活动是认识的起点,是个体心理发展的起点。活动在人的认识发展和心理发展过程中起到的重要作用,活动与认识、心理发生发展的机制和意义。人的存在和发展都离不开活动,活动是认识的起点。活动在心理发生发展中起着不可替代的作用。活动理论在教育学,心理学等不同领域都能得到有效的应用。活动理论不仅能为科学研究提供了有效的方法论途径,而且对现代认知心理学及其马克思主义认识论的发展起到了积极的推进作用。活动理论有其历史的贡献也有其理论的局限性,不过从整合角度出发,活动理论在未来会有更好的发展已经更加广泛的应用。