大学生是党和国家建设有中国特色社会主义社会的重要储备力量,是民族的希望、祖国的未来。大学生具有廉洁修身的优秀品质将直接关系其未来走入社会后能否正确运用手中的社会资源和权力,决定他们将来工作后是否保持清正廉明的道德操守,关系到未来我国的和谐社会的稳定；大学生廉洁教育和大学生思想政治教育紧密联系在一起,是其重要组成部分,是我国《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的基础性战略举措,是我国党风廉政建设的基础性环节和要求,对社会政治和经济的稳定发展,和谐社会的长治久安起到非常重要的作用。在高校中开展预防腐败的廉洁教育,目的是加强大学生思想政治素质,提高大学生道德水平,进一步形成道德自律,廉洁修身的优秀品质,从而对社会的一些不文明、不道德、不廉洁的行为自觉抵抗,分清楚什么是廉洁,什么是腐败;促使大学生正确理解当今社会的腐败现象,知其根源,危害、自觉抵抗腐败思想侵蚀,用廉洁的思想做武器,巩固思想防线,避免以后走向腐败的深渊。论文共分为五个部分。第一部分的《绪论》主要介绍本选题的研究背景和意义,研究目标与研究方法；研究难点和创新点。第二部分《大学生廉洁教育的内涵》对相关概念廉洁、廉政、腐败,廉洁文化、廉政文化,廉洁教育、廉政教育做简单阐述,然后总结阐述大学生廉洁教育内涵,目的是深入理解廉洁教育涵义,防止概念混淆；第三部分《大学生廉洁教育的意义及原则》,从五个方面来阐述大学生廉洁教育意义,即有利于继承和发扬中华传统美德、有助于净化社会风气、推动建立科学的惩治和预防腐败体系、有利于和谐社会的建设、帮助大学生健康的成长的意义。为此,大学生廉洁教育秉承的原则有：与大学生思想道德建设相结合、与和谐校园建设相结合、与师德教育相结合、与大学生特点相结合等四原则。第四部分《大学生廉洁的现状与相关因素分析》,廉洁观的定义和其在廉洁教育中的作用；理解大学生廉洁观可以帮助教育者找到大学生廉洁教育存在的问题进而提出问题解决方案；第五部分《积极探索高校大学生廉洁教育有效途径》,主要阐述如何在廉洁教育原则指导下,结合大学生廉洁教育特点积极探索大学生廉洁教育的有效途径,必须以大学生特点为前提找到适合大学生廉洁教育的有效载体,提高大学生廉洁教育实效性。高校可以通过自身教育教学资源和各种社会资源积极探索如何有效让廉洁教育进学校、进课堂、进学生头脑使其内化为大学生价值观念的载体和途径。