随着我国经济结构的转型和变化,没有自主知识产权和核心技术的企业将很难生存。企业对人才的需求也必将发生根本性的调整,高等学校必须提高办学质量,与企业紧密联系,随时掌握最新的发展和方向,作出积极的响应。项目实习是在项目教学的理念上提出的,在专业性较强的高职院校开展的跨专业的综合实习,以印刷相关专业为例进行了分析。项目实习是在校企合作的基础上开展的教学活动,以企业的产品为目标,结合学院专业的情况,合理设置具体任务的实习方法。改变了以往从基础实习直接过渡到毕业实习的模式,使得学生更加适应企业的环境和要求。改变了各个专业边缘知识的培养模式,在大多数学院中,对本专业的非核心知识都只是采用认知性质的实习形式,效果可想而知,项目实习通过团队合作的形式工作,在产品的加工过程中全程参与,提高了学生对整个专业的理解,更加明确自身的定位。更容易发现工作中的问题源自哪个环节。帮助学生提高分析和解决实际问题的能力,以及沟通和交流的能力。学院对于项目实习必须使用项目管理的方法和有效的人力资源管理办法,在学院校企合作办公室的协调下进行工作。采用合理的分流措施,通过控制项目实习的人数和规模以适应学院的师资力量。教师在此过程中是学院管理的控制点,也是项目实习的具体执行者和联系人。通过项目实习使得教师提高了业务水平,提升了管理能力。解决了学院在教师培养上的困难。本文的研究目的是,通过对印刷院校实施项目实习的的深入分析,设计出印刷相关专业开展项目实习的管理流程和具体步骤,在我院进行试点后再对方案中的不完善的地方进行调整。并在其他的专业性较强的学院进行推广和应用。