随着中国加入世界贸易组织和全球经济的大融合，商务英语，作为一门专业用途英语，近年来在中国已成为其发展最快的一个分支。商务英语在大学已成为一门热门课程。然而，由于有关商务英语教学材料的研究很少，国内大学商务英语教学材料的质量令人担忧。本文在对商务英语作了一个概述的基础上，仔细分析了国内大学传统商务英语教材所存在的问题，讨论了引起这些问题的传统商务英语教材的设计方法，即以语言为中心的设计方法和以技巧为中心的设计方法。在专门用途英语理论的指导下，在Hutchinson的学习原则(1988)、动机理论和人本主义心理学等理论基础上，本文提出了以学习为中心的商务英语教学材料的设计方法，并确定了指导材料设计的目标。同时，在Hutchinson和Waters材料设计模式(1987)的基础上，设计了商务英语教材样本。以学习为中心的商务英语教学材料设计旨在改进商务英语课堂中传统的课堂教学模式，促进复合型商务人才的培养。再者，通过将材料设计与真实课堂活动的有机结合，从而将理论研究付诸于课堂实践中。然而，由于学习过程的复杂性以及其它一些因素，以学习为中心的商务英语教材设计难度较大。本文是作者的初步尝试，以期与感兴趣的学者一起探讨解决办法。