伴随着“城市虹吸”“公民同招”“双减政策”等新的政策和发展趋势变化,民办中小学面临着日益激烈的竞争环境,未来的发展将会出现更大的挑战和不确定性。在此背景下,学校品牌资产对于学校发展的重要性愈发凸显。本文在回顾品牌资产相关文献的基础上,设计问卷、调查收集数据,对F学校的品牌资产建设实践、现状、问题以及影响因素进行了调查研究。研究分析发现,F学校已经树立其稳固的品牌形象和定位,但公众对其品牌的认知深度仍然较为缺乏,F学校与M市第一梯队的民办教育品牌仍然有不小差距。此外,F学校当前的品牌资产建设过于依赖与合作方FS中学,缺乏主动的品牌资产管理。同时,本文采用方差分析法和回归分析法,对影响学校品牌资产因素进行了量化分析,分析发现:（1）不同年龄、不同职业、不同婚育情况公众对于品牌资产感知情况有显著差异,年龄较大,从事国企或政府部门工作以及已婚已育的公众对于F学校的品牌资产有更高评价。（2）收入和家庭所在位置也对品牌资产评价产生了显著影响M市本地家庭对F学校品牌资产评价更高。（3）学校口碑、学生成绩、升学率和师资水平是可能影响品牌资产评价的几个重要因素,更在意学校口碑、学生成绩、升学率和师资水平的公众对于F学校的品牌资产评价更高。根据以上结论,本文提出了品牌资产建设策略建议。一是要坚定实施品牌引领发展的战略,提升学校品牌辨识度和公众认可度提升。二是要更加积极主动进行品牌资产管理与规划,与FS中学形成差异化竞争;三是学校要加大在师资和教学方面投入,走精品化教学路线,以品牌质量提升带动品牌资产发展;四是强化内部质量,继续通过教学质量、升学率和服务水平的提升,继续巩固品牌忠诚度优势。五是学校应利用M市“西部教育高地”的优势,拓展学校在四川其他地区乃至省外的影响力,从而提升自己的市场份额和竞争力。