高职院校作为我国高等教育的一个组成部分,理应发挥其应有的作用。高职院校开展文化素质教育要紧密结合时代发展的要求、结合高职院校师生所独有的特征和现实,在工作理念和具体方法层面都要有所创新,方能“对症下药”,事半功倍。鉴于此,本研究着重对体育职业院校的学生文化素质状况展开调研,并以湖南体育职业学院为例进行调查走访。为提高研究的科学性与合理性,本研究采用问卷调查、实地走访、文献资料查阅等方法进行数据收集与资料整理,并对湖南体育职业学院部分学生、教师、行政管理人员、已毕业学生等群体分别进行走访调查,主要从该校学生对文化理念认知情况、文化素质课程开设情况、文化素质实践活动开展情况及文化素质教育效果情况等四个方面进行了解。通过对调查数据的处理分析后可以得出如下结论:湖南体育职业学院的文化素质教育整体状况不容乐观,主要表现在:文化素质课程的开设方面不够充分,文化素质教学体系不够完善;所开展的文化素质实践活动不够,导致学生缺乏实践体验;学校“重技能、轻文化”的功利主义教育理念盛行。针对以上问题,本研究尝试性地提出了工作改进策略。1)建立共同愿景,破除学生文化素质培养的思想认识障碍;(2)重视顶层设计,将文化素质教育纳入人才培养全过程;(3)强化师资力量,提高教师队伍整体素质;(4)突出学生主体性,增强学生文化素质自觉性;(5)优化校园网上网下环境,塑造良好校风。