【摘 要】
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本论文主要包括理论综述和实证研究两部分。理论综述部分主要介绍了项目偏差、项目功能差异的有关概念、目前国内外的研究状况以及检测DIF的一些常用方法。实证研究部分,应用
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本论文主要包括理论综述和实证研究两部分。理论综述部分主要介绍了项目偏差、项目功能差异的有关概念、目前国内外的研究状况以及检测DIF的一些常用方法。实证研究部分,应用DIF检验的参数方法和MULTILOG软件,在项目反应理论Samejima等级反应模型(GRM)下,对2004年度全国经济专业技术资格考试的经济基础中级试卷中经济法部分21个项目(既有二级题也有多级题)做DIF分析。检测结果如下:有性别DIF的项目一个(项目102),有民族DIF的项目四个(项目64、68、99、101),有工作性质DIF的项目一个(项目64)。项目68在民族层面上表现为一致性DIF,项目64既存在民族DIF又存在工作性质DIF。通过对项目统计结果、反应曲线的分析和专家的讨论,本文提出了可能产生DIF的几个因素如下:区域经济的发展差异;国家政策倾向的差异;工作经验和社会阅历方面的差异;不同群体心理特征的差异;对考试内容的预备知识掌握程度和试题的理解程度等方面的差异。研究认为,这次检测出的这些存在DIF的项目中,多数是属于良性DIF。
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