“色彩”是服装设计类专业学生的必修课程。学习服装设计必须对色彩的基本知识及其搭配技法做必要的了解和掌握,否则,美好的艺术创作愿望将是一种空想。服装色彩的教学宗旨是:通过系统化的学习,让学生掌握真正属于服装的色彩语言,并恰当地运用它来解决应用设计的问题。具体地讲,就是通过教学的过程使学生明确服装设计是为人民服务的,以人为本是服装设计、也是服装色彩设计的中心原则。通过学习,还要让学生掌握四种能力,即服装色彩的感悟力、服装色彩的表现力、对人与服装色彩关系的理解力以及对服装色彩商品性的认知力。笔者在分析当前服装色彩教学的现状及存在的问题的基础上,以媒体教学论等相关理论为指导,提出了针对服装设计专业的色彩教学软件设计方案,并依据方案进行了开发实践。最后将该系统应用到教学实践中,并对实践效果以及在实践教学中遇到的问题进行分析和反思,旨在找到服装色彩搭配教学的最佳途径。论文的主要内容如下:第一章介绍了本论文的研究背景、国内外研究现状,并对相关概念进行了阐述。在此基础上阐明了本论文的研究目标、内容、意义以及研究方法。第二章梳理了相关理论以及这些理论对本次研究的指导作用,并对本研究中系统开发用到的主要技术、相关指导原则进行了分析。第三章是服装色彩搭配教学软件的总体设计。结合我校服装学院色彩教学的特点和实际需要,笔者搭建了此教学软件的系统结构图,并对其中的主要模块及其设计作了详细的分析与介绍。第四章是服装色彩搭配教学软件的具体实现。在系统结构图的基础上,分别介绍了色彩基础、不同色系统服装的色彩搭配、影响服装色彩搭配的因素和三维服装配色实例和模块的具体实现,并对其中遇到的问题和采取的措施进行分析和研究,初步实现了服装色彩搭配教学软件的开发。在论文的最后一章,笔者将服装色彩搭配教学软件应用于教学实践,并对应用实践情况及其中存在的问题进行了分析,总结出在应用教学软件教学时需要注意的问题。在此基础上反思了本研究中存在的问题与不足,提出进一步的研究计划。