“生态治理”研究特别是少数民族社区“生态治理”个案研究具有重大的理论意义和实践意义。本选题综合运用管理学、社会学、文化人类学等学科的理论和方法,旨在梳理和挖掘当地苗族社区民众参与“生态治理”的“切入点”和“参与模式”以及有益经验,认真分析总结存在的突出问题,探寻我国“生态治理”的“多元主体”参与机制,以期在理论上促进“生态治理”理论内含和外延的丰富与完善,在实践上为国家“生态治理”体系和“生态治理”能力现代化提供一个可资借鉴的典型个案。本文综合运用案例分析法、文献研究法、田野调查法、对比实验法等方法,将公共管理学、民族学、人类社会学、生态学等学科理论作为参考,首先对关键概念进行梳理,再到个案当地展开详尽的田野调查以及访谈,深入探索“文化生态”和“自然生态”的关系,挖掘并分析少数民族社区民众参与生态治理的实现形式、基本特点及其文化驱动机制等问题。最后在个案研究的基础上总结经验,为国家生态治理现代化提供借鉴。