对“前提”的研究起源于哲学界。二十世纪六七十年代随着语义学的发展，这个概念引起了语言学界的兴趣。语义学家把它作为一种语义关系来研究。其后，语用学的兴起又给这个概念的研究增添了一个新的视角。各家学者的介入有助于加深对前提这一概念的理解，但同时也使对它的研究复杂化。从哲学家到语用学家，各人对它的理解和界定不尽相同。我们最关心的是语用学范畴内对“前提”的研究。 认知语用学的最新成果—关联理论又为前提的研究提供了一个崭新的视角。这一理论吸收了当代认知科学、心理学以及行为科学的某些研究成果来探询推理的心理机制。关联理论具有多元化的理论背景，它比以往的语言交际理论获得了更多的理论支撑，其解释更具说服力。本文将以关联理论为指导，分析前提的本质特征，并探讨其对言语交际的影响，力求为言语交际提供一定的理论指导。 全文由六部分组成： 引言部分 简要概述了前提研究的历史及现状。并在此基础上提出了我们的看法，即关联理论为前提的研究提供了强大的解释力。 第一章 简要介绍了有关关联理论的一些观点，包括交际、推理模式、认知语境、关联原则等，分析了运用该理论研究前提的可行性。 第二章 分析了以往前提研究中的优势和不足，认为前提是一第三章第四章结论部分个语用概念，讨论了在语用学体系，特别是在关联理论体系下研究前提的必要性。该部分详细分析了前提的互明性、得体性、主观性、动态性和可撤消性等特征，对前提重新进行了界定，认为语用前提是一个语用概念，它是说话人对受话人认知状态的适度、动态的假设。该部分分析了语用前提对言语交际的影响。它对于交际双方都有制约和引导作用。在对全文内容加以总结的基础上进一步表明语用前提与关联理论相结合的研究方法的理论和现实意义。