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本文运用文献法、比较法等研究方法,从农民培训的内涵入手,通过对中职学校教育模式的分析,对中职学校农民培训工作进行研究并概括,结合中职学校长期从事农民培训工作经验,发现中职学校开展农民培训工作中在培训资金、师资力量、培训方式方法、教学内容、参训农民思想以及培训监管等方面存在问题。产生这些问题主要是由于政府执行职能不到位以及中职学校受传统职业教育观念影响,培训理念未树立、培训激励机制不完善、组织宣传工作不深入、培训评估体系不健全等方面原因造成的。在此基础上提出应做好政策到位、经费落实；理念到位、宣传落实；目标到位、培训落实；监管到位、责任落实；服务到位、成效落实的“五到位五落实”的应对策略。