认知语言学理论相关论文
词汇是学习任何一门语言的基石，是语言理解和表达的基础。在特定的交际情景中，只言片语也能实现沟通的目的，而离开了词汇，任何语法知识......
21世纪认知语言学将受到重视并得到更大的发展。作为认知语言学理论的一个重要组成部分,语法化研究在中国有着很长的历史。本文对......
本文中,笔者借助于认知语言学的理论,从三个方面分析“司机——女司机”一类不对称现象产生的背后原因。笔者认为,“司机——女司......
摘 要： 科普文章是用通俗易懂的语言将科学道理呈现给普通大众的文章。本文以科学松鼠会中的《云计算：一片“电脑云”里的浪漫》一文......
摘要 本文对诗歌通感的研究主要从两个方面进行：一是作为修辞格；二是作为认知现象，并认为其发展历程有三个阶段。本文旨在分析出其发......
概念整合理论是近二十年来蓬勃发展的重要认知语言学理论,是在“心理空间”理论的基础上发展起来的一种认知语言学理论。概念整合......
作为一种传统的辞格方式,隐喻被世界上各民族广泛地使用。近些年来,随着认知语言学理论地不断发展,隐喻再次成为一个很热门的话题......
当代语言科学解释人类的语言现象大体上说有两种理论前提。一种是形式语言学理论，主要是建立一套形式化的原则和规则系统，试图从语言......
【摘要】语言体验性强调，语言是人们通过自身身体对世界客体的感知体验而形成概念系统并通过词汇化逐渐形成的，是主客体之间互动的结......
漳州市第三中学 【摘要】隐喻不仅是一种修辞格，更是一种人知机制。抓住这隐喻的这两个特点，将其用于指导英语写作，对培养学生的写......
[摘 要] 在应用技术型大学的建设过程中，为了培养出更多应用技术型日语本科人才，在基础日语课程的教学中引入了积累学习方式，在评价方......
【摘要】原型范畴理论是认知语言学理论的重要组成部分，对外语教学研究的相关领域具有一定的理论和实践价值，因此逐渐被应用到英语教......
内容摘要：认知语言学理论与其它学科的研究理论一样，都有其自身的局限性。而且这种局限性既表现在它自身的理论历程中，也表现在运用理......
【摘要】认知语言学重要从语言的角度研究人脑中的概念或根据语言分析推测思维中概念的内容。运用认知语言学理论是学生有意识地学......
在高校教育教学中,高校的英语教学一直都是基础课程中的关键部分,也在学生英语能力培养方面具有不可替代的作用。在高校英语课程的......
文章旨在运用认知语言学理论“意象图式”对介词over进行分析,在其原型意义的基础上,探究over的中心意义与其延伸意义之间的关系,......
【摘要】英语教学范式，是指英语作为外语进行教学的一种普遍模式，也是一种教学传统。而传统英语教学范式，显然无法适应现代教学需求，必......
词汇翻译教学是目前高职院校英语教学的重要一部分内容,词汇教学能够使学生掌握基本的英语词汇,使学生具备基础的知识储备,为学生......
Richard Hudson.2010.An Introduction to World Grammar.Cambridge：Cambridge University Press. ix 348 pp. 1.前言 《词......
英国的著名语言学家D.A.Wilkins曾有过精辟的论述:“没有语法,人们不能表达很多东西,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。”由此......
本文是将认知语言学理论应用于大学英语语法教学的一次实证研究。英语动词的时态是中国的英语学习者所面对的一个既基础又困难的语......
惯用语是汉民族文化、心理的镜像,从中我们可以看到汉民族的思维特点和价值观念。目前已有的关于惯用语的研究,主要是就其性质、来......
摘 要： 日语中有很多语言现象都与语言使用者的主观性把握有关。本文运用认知语言学的观点，探讨了日语格助词所体现出来的语义的......
【摘要】本文从认知语言学的理论基础入手，分析我国现阶段大学英语词汇教学中存在的问题，研究认知语言学理论对大学英语词汇教学的指......
根据认知语言学的理论,阅读理解是一个复杂的心理认知过程,在此过程中,读者自身储备的语言知识图示和背景知识图示相互作用,不断地......
内容摘要：词汇作为进行语言学习的重要基础，只有掌握好词汇的应用，才能够更好的掌握一门语言。特别是对于英语教学来说，必须要对词汇教......
认知语言学理论作为语言学的一门重要分支，对于日语教学之中所出现的各类难点问题，都具有较强的启发性。在认知语言学理论的启发下，笔......
认知语言学主要从语言的角度研究人脑中的概念或根据语言分析推测思维中概念的内容.语用学则是语言学各分支中一个以语言意义为研......
词汇是语言的基本组成部分，词汇的有效运用是影响语言能力的重要因素，在当前的大学英语教学中，词汇量不足成为了学生英语学习过程中最......
本文以认知语言学为理论基础,结合涉海高校大学英语教学实践,探究认知语言学理论与内容依托教学的关系,研究CBI涉海专业大学英语教......
文章探讨了认知语言学理论对大学英语词汇教学带来的巨大影响，强调大学英语应重视基本范畴词的教学，注意词语语义理解的解释，重视语言......
认知语言学主要从语言的角度研究人脑中的概念或根据语言分析推测思维中概念的内容。阅读理解是一个复杂的心理过程。在此过程中,......
近年来，对高职英语词汇的教学受到越来越多人的重视，特别是有关教育部门，都在为提高教学质量做着努力。据相关人员研究，在教学中引入认......
随着我国社会的不断发展进步,我国在经济,军事,科技等方面都有了很大的进步,尤其是在教育事业中。教育事业是一个国家重要的发展项......
CBI的全称是Content Based Instruction,即内容依托教学。在外语教学模式中具有很高的研究和实践意义。而外语学习也就是语言认知......
认知语言学是一种注重从认知的角度认识和学习语言的理论，对于英语词汇教学具有很多的启示意义。本文主要探讨了认知语言学的含义以......
认知语言学为解释语言现象提供了理据,也为改变外语学习的方法提供了可能。一些重要的认知语言学理论为学习词汇的一词多义、词法......
饮茶习惯在不断发展进程中,也逐渐演变为一种文化内涵,特别是在中西方了解茶的内涵之后,其都形成了与自身发展相关联的茶文化机制......
1．引言认知语言学起源于上个世纪70年代末80年代初，经过近四十年的发展，它已经成为一个成熟的独立学科，并且开始渗透到其他相邻学科，对......
从当代英语教学范式中的问题出发，指出了现存英语教学范式中的一些问题，论证了英语教学范式改革的必要性。认知语言学理论作为认知与......
语法学习在大学俄语基础学习阶段具有举足轻重的作用，探索适当的语法教学法对提高学生的学习兴趣和教学效果非常必要。本文介绍了我......
目前,我国大学英语阅读教学中普遍存在这样几种问题:教学模式过于单一化,缺少明确的教学目标,人才培养方案大致相同,这种教学模式......
【摘要】音义学是研究语言符号音和义之间相互关系的一门边缘分支学科。本文论述了这门学科与隐喻产生的关系以及其在生活中的运用......
句法不是自治任意的,其与意义密不可分。以人类的认知思维和体验外界事物为基础的认知语言学理论,从原型范畴、认知隐喻、框架语义......
本课题立足我国目前高校英语专业将认知语言学理论应用于词汇发展现状的实际,探讨英语专业在认知语言学理论促进下发展的有效途径,......
本文应用认知语言学理论设计大学英语汉英翻译教学模式,并依据该模式进行了教学实验。实验结果显示该模式的应用在一定程度上有效......
