本文从类型学出发,考察SVO语序的英语母语学生和SOV语序的日语母语学生对汉语因果类复句关联词与其联系项的语序的使用,发现两类母语者对该类复句的连词位置习得情况较好,但母语语序对学习者习得该类复句连词产生了一定影响。日语母语者习得该类复句连词的正确率较高,更容易习得,但是在产生的错序偏误中,日语母语者更容易受到母语语序的影响而产生连词位置错误。英语母语者在受母语影响的情况下,较少产生错序偏误,但更容易产生关联副词遗漏偏误。初、中、高级学习者都会产生受母语影响而产生的偏误,其中初级学习者产生的偏误率最高,高级阶段学习者偏误率不一定最低,会产生“化石化”现象。受母语语序影响,日语母语者在连词“可见”、“以便”出现的偏误相对较高,英语母语者在连词“由于……因而……”出现的偏误率相对较高。在测试结果中发现,两类母语者在假设性因果推断句、条件性因果推断句中的连词的使用中容易发生与连词相搭配的关联副词中出现错序偏误。建议在教学中不能忽视这部分内容的讲解与操练。