德国功能主义翻译理论的核心是目的论,由费米尔提出,他主张翻译应从原语言文本中完全解放出来,从一个全新的视角来诠释翻译活动。本文从作者对《东西方教育领导与政策观》第7章和第9张的英译汉翻译实践出发,以功能主义目的论为框架,运用目的论三原则来指导本次翻译。与普通文本不同,学术论文的专业性较高,其不仅是某个领域研究成果的精华,同时也是同一领域学者进行研究的重要学术参考资料。因此翻译学术论文是既要完整、准确地表述原文本的内容,又要兼顾译文的可读性与可理解性。本报告在目的论理论的指导下,结合翻译实践,从词汇、句子以及语篇层面三个方面进行分析。通过对学术论文特点的分析,准确判断词义并翻译,实现忠实性原则;处理句子翻译问题是,将目的读者置于首位;对于学术文本中常见的长句或复合句,采用意译或增译等方法进行翻译。在语篇层面的翻译中,应明确英汉语的表达方式不同,进行调整,从目的论角度出发,进行翻译。