具身认知是基于反对传统认知主义的“离身认知”观点提出的,主张认知是具身,强调身体在认知的作用。这一理论的兴起给心理学研究带来了新的思路和新的启发,研究者开始关注身体结构和动作经验与认知思维的交互作用。发现无论是内在的身体结构和状态、还是外在的身体和环境的互动经验都对创造性思维有一定的积极影响。与常规问题解决不同,顿悟问题解决离不开创造性思维。因此,本文以顿悟问题解决为研究对象,冥想和手势为例,设计两项研究来探讨冥想这种内在身体状态和身体与环境交互作用下的手势两种不同的具身体验对顿悟问题解决是否存在促进作用以及二者在顿悟问题解决上的叠加效应。研究一考察不同水平下冥想和手势分别对顿悟问题解决的影响。其中实验1a主要研究不同警觉水平下,冥想对顿悟问题解决的影响,采用3（冥想类型:冥想警觉组、冥想放松组、休息对照组）×2（解决问题类型:顿悟类、常规类）的混合实验设计,冥想类型为被试间变量。结果发现,警觉水平越高的冥想组,解决顿悟问题效果越好。实验1b主要研究有无线索提示下,手势对顿悟问题解决的影响,采用3（手势类型:带线索手势组、无线索手势组、拍手对照组）×2（解决问题类型:顿悟类、常规类）的混合实验设计,手势类型为被试间变量。结果发现,有手势线索的情况下,解决顿悟问题效果更好。研究二则考察冥想和手势的共同作用,采用2（结合类型:冥想+有线索手势组、冥想+无线索手势组）×2（解决问题类型:顿悟类、常规类）的混合实验设计,结合类型为被试间变量,要求被试冥想的同时进行手势模仿。结果发现冥想和有线索的手势叠加效果会更好,并与研究一对比,发现效果好于以上所有具身情况,但冥想与无线索手势的结合效果反而比以上情况都差。实验结论:冥想和手势作为两种不同的具身体验都可以在不同水平下促进顿悟问题解决且效果在一定情况下可以叠加或抵消,但在常规问题上没有显著的效果。