“绘本”艺术在国内已经成为一种青少年喜闻乐见的流行文化,这个由日本直接引入的汉字词组,其早期的基本形制还保持着古代中国简册及卷轴画的特点。当然,论文谈论的绘本,就不仅仅是指中国传统的模本。其实也包含着早期伊斯兰教“古兰经”插图手制书,以及欧洲古本“圣经”的插图本。当今许多学者都把十七世纪捷克教育家扬·阿姆司·夸美纽斯(Comenius,Johann Amos)所出版的《世界图绘》一书,被认定为欧洲最早的带插图的儿童书,也就是现在国际对“绘本”普遍达成共识的“图画书”。从十九世纪的工业革命之后,人类的发展就进入了工业时代。随着影像技术的日臻成熟,阅读“图像”已经成为我们学习与交流的主要方式。因此,绘本有今天的发展规模,无不与我们这个时代的读“图”现实紧密相关。绘本主要是以图为主兼配短文的艺术形式,它的基本形制种类主要包括:手制绘本、半手制半机器打印绘本、完全机器打印绘本等。本文通过文献研究、市场调研以及结合个人的创作实践等方法进行课题式研究,研究中不仅阐述了手制儿童绘本的发展过程、形式语言特征、手制书的创作方法以及对当今儿童早期教育的积极影响。本文主张返璞归真的手制绘本形式,来提升儿童的阅读趣味爱好,增加和促进儿童与绘本所表现内容的认知和互动,从而最大限度地实现绘本图书的美育益智养德和知识传播的功能。