慕课是进入二十世纪以来教育界的一个颠覆性创新,是随着时代的发展、教育技术的进步形成的一个全新的教育生态环境。目前国内体育院校实施慕课教学,改革体育院校常规教学模式,提升体育院校教育质量,对促进慕课在体育院校的发展具有重要意义。本文研究了国内体育院校开展慕课的现状,提出体育院校进一步实施慕课教学的对策,旨在促进体育院校教学模式的改革,希望慕课能为体育院校的发展提供助力,让慕课成为教学管理、教学质量的有力保障和支撑。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和知识图谱分析法,对体育院校慕课开展现状及对策进行研究,调查分析了国内具有代表性的9所体育院校的慕课开展情况,为今后慕课在我国体育院校的发展提供借鉴与参考。通过调查得知,我国大部分体育院校已开展慕课教学、慕课是常规教学的重要补充、慕课实施过程主体目的明确、教学内容直观实用、便于学生学习、提高了学习效率。但是也存在一些问题:各学校开展慕课课程参差不齐、课程设置不一、个别慕课教学质量仍待提升、教学模式与实践结合方面还存在局限性、各院校教学的差异性和评价体系不完善、教学经费的短缺等问题。针对以上问题,提出如下建议:体育院校应充分认识慕课的重要性,以课堂教学为主,慕课教学为辅,完善教学体系;与精品课、金课等学科建设相结合,在发挥资源优势,建设一流学科方面发挥作用;加强校际间的合作,通过优势互补,提高教学质量;并创新教学方法,大力培养专业慕课人才,满足教学需求,将慕课与多种线上网络教学如翻转课堂、直播课堂、云课堂相结合,将体育慕课打造成高质量教学资源;拓宽资金来源,增加经费支持,加快慕课的应用和推广。