【摘 要】
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新课改提出国家、地方、学校三级课程管理。直接反映地方文化的各类博物馆资源成为校本课程的直接来源。武汉地区的博物馆资源非常丰富,特别是湖北省博物馆内藏有大量珍贵的青铜器。青铜器纹样作为青铜文化的一部分,将其融入到校本课程中,符合新课改对课程资源的需求。其中曾侯乙编钟纹样是先秦楚地青铜纹样的杰出代表,纹样层次分明、动感强烈,纹饰的制作和铸造水平高超。本文由前言、五个章节和结论构成。前言介绍研究缘由;第
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新课改提出国家、地方、学校三级课程管理。直接反映地方文化的各类博物馆资源成为校本课程的直接来源。武汉地区的博物馆资源非常丰富,特别是湖北省博物馆内藏有大量珍贵的青铜器。青铜器纹样作为青铜文化的一部分,将其融入到校本课程中,符合新课改对课程资源的需求。其中曾侯乙编钟纹样是先秦楚地青铜纹样的杰出代表,纹样层次分明、动感强烈,纹饰的制作和铸造水平高超。本文由前言、五个章节和结论构成。前言介绍研究缘由;第一章是关于青铜纹样美术校本课程应用现状的调研分析;第二章分析编钟纹样的形式特征和精神内涵;第三章为编钟纹样校本课程的教学设计;第四章为编钟纹样校本课程的教学实践;第五章为教学总结;最后得出结论。
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