【摘 要】
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相较于健康儿童,身患各类发育障碍的儿童需要其父母在教养过程中付出更多的精力和时间。在照护发育障碍子女的过程中,父母不单会收获快乐和满足,甚至会因过度共情而产生心理痛苦,加大其育儿压力,继而影响其心理健康状况。为了帮助发育障碍儿童父母更好的教养子女、改善其身心健康水平,有必要深入探讨可能导致该群体育儿压力的因素。前人基于职业照护者及非职业照护者群体中的研究已证实,个体较高的同情负荷（compassi
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相较于健康儿童,身患各类发育障碍的儿童需要其父母在教养过程中付出更多的精力和时间。在照护发育障碍子女的过程中,父母不单会收获快乐和满足,甚至会因过度共情而产生心理痛苦,加大其育儿压力,继而影响其心理健康状况。为了帮助发育障碍儿童父母更好的教养子女、改善其身心健康水平,有必要深入探讨可能导致该群体育儿压力的因素。前人基于职业照护者及非职业照护者群体中的研究已证实,个体较高的同情负荷（compassion fatigue）和较低的同情满足（compassion satisfaction）会增大其由于照护工作产生的心理压力。基于此,本研究假设:发育障碍儿童的父母在照护子女过程中产生的同情负荷和同情满足会影响该群体育儿压力的形成。为了验证上述假设,研究一采用配对研究设计,以18对发育障碍儿童父母和21对健康儿童父母为研究对象,采用主客体互倚调节模型（Actor-Partner Interdependence Moderation Model,APIMoM）探讨发育障碍儿童,相较于健康儿童的父母,其个体的同情负荷（包括倦怠和继发性创伤压力两个维度）与同情满足对其自身及伴侣育儿压力的影响。研究结果表明:（1）相较于健康儿童父母,发育障碍儿童父母存在更高的同情负荷、更低的同情满足、以及更高的育儿压力;（2）健康儿童父母的倦怠对自身育儿压力的影响显著高于发育障碍儿童父母的倦怠对自身育儿压力影响;（3）相较于健康儿童父母,发育障碍儿童父母的同情负荷（继发性创伤压力）对伴侣育儿压力的影响更大;进一步对比父亲和母亲可知,发育障碍儿童的父亲和母亲其较高的同情负荷（继发性创伤压力）均会影响伴侣的育儿压力,且父亲继发性创伤压力对母亲育儿压力的影响显著高于母亲继发性创伤压力对父亲育儿压力的影响;（4）和健康儿童的父母相比,发育障碍儿童的父母其同情满足虽然会在一定程度上缓解伴侣的育儿压力,但差异并不显著。在研究一的基础上,研究二采用横断面研究设计,进一步考察同情负荷与同情满足影响发育障碍儿童父母育儿压力的作用机制。本研究以177名发育障碍儿童的父母为研究对象,从发育障碍儿童父母的二元应对方式入手,探讨二元应对的中介作用。研究结果如下:（1）同情负荷（包括倦怠和继发性创伤压力）、同情满足、二元应对与育儿压力之间呈显著相关;（2）二元应对在发育障碍儿童父母同情负荷（包括倦怠）和同情满足及育儿压力之间存在中介作用。基于上述两项研究,本研究得出如下结论:（1）与健康儿童父母相比,发育障碍儿童父亲和母亲的同情负荷不仅会影响自身的育儿压力水平,也会影响伴侣的育儿压力水平;并且相较于父亲,发育障碍儿童的母亲由于教养子女感知到的同情负荷对其自身及伴侣的影响更大。（2）发育障碍儿童的父母在养育孩子的过程中承担的同情负荷以及收获的同情满足可以通过彼此间有效的二元交互应对措施来间接缓解其育儿压力。（3）未来研究需要进一步探讨通过降低该群体同情负荷水平、培养发育障碍儿童父母的有效性二元应对策略,进而帮助该群体缓解育儿压力的可行性方案。
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