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本研究从不同情景(真人情景，虚拟人情景)和人际关系(陌生关系，熟悉关系)的角度考察个体分配过程中公平/不公平行为的特点。采用“难易任务分配”的分配范式(实验条件：难题和容易题；控制条件：中性题)，记录个体分配给自己难易题目的比率和反应时，以此考察在自我利益条件下，个体面对计算机随机分配的题目时所表现出的公平/不公平行为，以及分配行为中的心理冲突。
我们的研究包括两个实验：实验1采用陌生真人情景，考察在自我利益条件下，个体在分配过程中所表现出的公平/不公平行为的特点；实验2则考察了熟人情景对个体分配行为的影响，探讨不同的人际关系对个体不公平行为的影响。
本研究主要得到以下结论：
1．陌生人情景：
(1)在自我利益条件下，绝大多数被试的行为表现出不公平行为，即83％的个体分配给自己难题的比率在20％以内，而将更多的难题任务留给他人。
(2)个体在接受容易题时反应最快，但是在拒绝困难题上反应时较慢。反应时的差异反映了不同的心理过程。
(3)难题拒绝的反应时和比率之间存在较高的负相关，而容易题接受的反应时和比率之间没有相关。
2．熟人情景：
(1)在自我利益条件下，绝大多数被试仍然表现出不公平行为，80％的被试分给自己难题的比率在20％以内，熟人关系并没有使被试变得更公平。
(2)个体接受容易题的反应时最快，但是在拒绝难题上反应时较慢。
(3)难题拒绝的反应时和比率之间呈现“倒U型”关系；而容易题接受的比率和反应时之间没有相关。反应时的差异反映了不同的心理过程。
3．人际关系虽然不能影响不公平行为的发生率，但是对个体在分配过程中的心理状态产生一定的影响，表现为在熟人关系下被试反应时更慢。