【摘 要】
:
目的: 对多曲方丝弓技术中打开咬合所产生的力学系统进行有限元分析,了解多曲方丝弓打开咬合时下颌切牙牙周膜应力分布的情况。 方法: 建立下颌牙列各牙齿、牙槽骨及切
论文部分内容阅读
目的:
对多曲方丝弓技术中打开咬合所产生的力学系统进行有限元分析,了解多曲方丝弓打开咬合时下颌切牙牙周膜应力分布的情况。
方法:
建立下颌牙列各牙齿、牙槽骨及切牙牙周膜的有限元模型。然后,进一步模拟临床在中切牙处加载75g垂直向下的力,模拟多曲方丝弓形变后对牙齿产生的反作用力等效加载到牙列上的两种情况,分析比较各种矫治力作用下牙齿的位移和在牙齿及牙周组织上产生的应力。
结果:
在各种矫治力作用下牙齿受到的应力值最大,牙槽骨次之,牙周膜最小;牙周膜有明显的缓冲作用且三个主应力值变化趋势一致,中切牙在垂直向下作用力下,根尖、牙槽嵴顶部有明显的应力集中,牙周膜内牙根舌侧颈、中1/3为拉应力;唇侧、舌侧根尖1/3以及近远中面主要为压应力区,说明在临床应用中要达到理想的沿牙体长轴的压低移动是非常困难的。
结论:
本研究建立的下颌牙列的三维有限元模型,比较符合实际情况,可以适用于多曲方丝弓矫治技术的研究。多曲方丝弓作用下下颌中切牙牙周膜上应力从颈缘到根尖逐渐减小,但在牙槽嵴顶部应力峰值明显增大,易出现牙周膜透明性变区。
其他文献
汉语是我们的母语,因此学好我们的母语是每个中国籍学生义不容辞的责任和义务,而作为一个语文教师除了要教会学生识字,认读篇章以外,还要求学生运用所学知识结合生活实际来进
小学应用题是培养学生应用数学知识、开发智力的一个重要方面,教师必须加强研究,努力提高教学质量,那么教师在教学中应如何做呢?笔者认为应着重做好以下几点:
Primary appli
目的:通过离体牙模拟实验,探讨应用脉冲Nd:YAG激光照射对预防正畸托槽周围牙釉质脱矿的作用。并检测其对托槽粘接强度的影响,为此方法应用于临床的可行性提供理论依据。 方法
目的 1.研制具有高强度和高塑性的新型钴铬钼合金,解决国产钴铬支架合金强度不足、脆性偏高的缺点,提高支架的强度和塑性.2.研制多元酸电解抛光液,研究电解抛光液成分和电解
提出:“要让学生在参与特定的数学活动.在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验.”因此,教师要以“课标”精神为指导,用活和用好教材,进行创造性教学,让学生经历学习过
基础教育课程改革作为一场全方位的教育改革,其声势之大,影响之深是前所未有的.新课改的深入实施不但解放了教师,也解放了学生,更解放了课堂.于是我们欣喜地发现,新课堂的内
正畸的主要治疗过程是应用矫治力使牙齿移动的过程.牙髓、牙周组织受力后,将产生一系列的变化和反应,疼痛伤害是正畸治疗中常见问题之一.牙移动中疼痛伤害反应信息由牙髓、牙
随着课程改革的不断深入,体育教学发生了很大改变.教师观念也有了很大突破.体育课堂教学也要通过体育运动和思维训练的巧妙结合,培养学生的创新能力和创造能力,培养造就适应
课堂教学高潮迭起,气氛热烈,会使学生如沐春风,不仅在自主探究中进入了豁然开朗的境界,而且在精神上产生了愉悦、振奋,甚至心旷神怡。那么,怎样才能使课堂掀起教学高潮呢?下
目前,我国许多中小学校长法律意识淡薄,法律知识匮乏,对依法治校有不少误解,尚不具备依法治校的基本素质。要做到依法治校,对校长有如下基本要求。
At present, many primar