【摘 要】
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随着电子商务的不断发展,社会上对电子商务专业型人才的需求也越来越广。目前,党和国家对职业技术教育的发展越来越重视,采取了一系列措施旨在推动我国职业技术教育的进步,教学法便是备受关注的方向之一。其中,案例教学法作为广泛应用的新型教学法,为中职学校电子商务专业课教学带来了颇多好处。此背景下,笔者结合硕士期间所学专业理论知识,以及教育见习、教育实习期间的经历,选择对中职校《电子商务基础》课程中案例教学法
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随着电子商务的不断发展,社会上对电子商务专业型人才的需求也越来越广。目前,党和国家对职业技术教育的发展越来越重视,采取了一系列措施旨在推动我国职业技术教育的进步,教学法便是备受关注的方向之一。其中,案例教学法作为广泛应用的新型教学法,为中职学校电子商务专业课教学带来了颇多好处。此背景下,笔者结合硕士期间所学专业理论知识,以及教育见习、教育实习期间的经历,选择对中职校《电子商务基础》课程中案例教学法的应用进行调查研究,以期案例教学法的不断完善和普及推广。本文首先运用文献检索法,对案例教学法相关的理论进行研究,并为后续运用观察法、问卷调查法、访谈法进行调查提供理论支撑。对《电子商务基础》课程进行介绍,发现案例教学法在此门课程中应用的必要性和可行性。在参考了相关学者的成熟量表后,结合调查实际需要,进行调查工具的编制,并以笔者所在实习学校h校为例实施调查。对调查收集到的数据信息资料进行分析,发现在《电子商务基础》课程中运用案例教学法授课存在包括案例选择与实践生活相关度不够高、案例教学法教学过程不完整等多个问题。面对发现的问题,笔者结合相关理论依据从学校、教师两个角度提供策略建议,希望案例教学法在《电子商务基础》课程中的应用能不断优化。通过调查研究,本文得出以下结论;（1）案例教学法在中职校《电子商务基础》课程中应用是有必要且有意义的。（2）案例教学法在中职校《电子商务基础》课程中当前的运用存在问题需要去完善。（3）案例教学法在中职校《电子商务基础》课程中应用的改进需要多方的配合及努力。我国职业技术教育的发展仍有很长一段路要走,而发展离不开大家的共同努力,也希望能有越来越多的人加入其中,期待我国职业技术教育更美好的未来!
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