幼儿是国家的未来,幼儿体质健康的好坏关系着国民体质的健康水平;幼儿时期是身体素质发展的关键时期、是动作技能形成和发展的重要时期。体育游戏是提高幼儿身体健康与发展动作技能以及最终达到提高运动能力最直接的运动方式,体操游戏是体育游戏的一个重要组成部分,它融体力发展、智力发展和身体娱乐为一体,是幼儿体育活动的重要组成部分。基于此,研究采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法。以江苏省苏州市吴江区山湖花园幼儿园两个大班60名幼儿为实验对象,随机分成实验班和对照班。实验班进行为期三个月的实验干预,探讨体操游戏对幼儿运动能力的影响,旨在丰富幼儿的体育锻炼方法与手段,为科学指导幼儿发展运动能力提供理论参考。研究结论如下:（1）通过12周的体操游戏干预,实验班幼儿的力量素质、灵敏素质、柔韧素质和平衡能力与对照班相比有显著性提升。说明体操游戏可以促进幼儿身体素质的发展。（2）通过12周的体操游戏干预,实验班幼儿的操控性动作技能、移动性动作技能的提高幅度均优于对照班,说明体操游戏可以促进幼儿动作技能的发展。（3）通过12周的体操游戏,实验班幼儿运动能力优于对照班,说明体操游戏可以促进幼儿运动能力的发展。（4）通过12周的体操游戏,实验班的女幼儿在灵敏素质、柔韧素质、力量素质、平衡能力与协调性与实验班男幼儿相比提升幅度较大,说明体操游戏在促进女幼儿身体素质的幅度要比男幼儿大。