职业素养是从业者在职业活动中需要遵守的行为规范,是劳动者对所从事职业的适应能力的综合体现,是所从事职业内在的要求与规范。职业素养是通过教育学习培训、职业实践活动、自我总结提升等途径发展起来的,良好的职业素养有利于中职生很快适应将来的职业活动,也有助于他们在职业生涯中取得成功。全文共分为五个部分:第一部分主要阐述了本文选题缘由、国内相关同行对中职生职业素养的研究成果以及研究对象、研究方法等。第二部分重点阐释了中职生职业素养的内涵,主要从概念上加以阐释,同时也对中职生职业素养的内容进行了界定,包括了爱岗敬业、忠诚、团队精神、沟通能力、主动工作、吃苦耐劳、责任意识等7个方面。第三部分是利用问卷法和访谈法对中职生职业素养现状进行调查与分析,通过一些班级活动或表现来调整中职生的职业素养现状,以期找到影响中职生职业素养的因素。第四部分重点对中职生职业素养的现状从中职生自身生因素、教师因素、学校因素、家庭因素等方面进行原因分析,详细了解中职生职业素养存在问题的原因。第五部分是根据我校近几年的实践做法和经验,从学校管理层面、教师教学层面和实践活动层面等三个方面进行提高中职生职业素养的实践策略进行探索,为培养具备优良职业素养的中职生找出对策。