高等师范院校的毕业生是我国中小学教师的主要来源,师范生教育技术能力水平将直接影响到未来教育的质量,因此,师范生教育技术能力的培养显得尤为重要。本研究主要通过以下研究工作关注国家精品课程资源尤其是教育技术能力培养相关的国家精品课,支持师范生教育技术能力发展的模式构建。首先,本研究调查分析教育技术能力培养类国家精品课程课程建设和资源建设情况。其次,基于文献对国内国家精品课程资源在师范生教育技术能力发展中应用研究情况进行内容分析。针对目前《现代教育技术》公共课的实施效果欠佳,存在理论课程与实践课程失衡、资源匮乏、课时不足等问题,并分析了国家精品课程资源支持师范生教育技术能力发展的新特征。再次,基于国家精品课程资源类型和特点,构建国家精品课程资源支持的整合了多种学习方式的师范生教育技术发展模式,并探讨其相关的应用策略。最后,提出国家精品课程资源支持师范生教育技术能力发展模式应用的新要求。