信息技术的迭代,让信息传播得以实现高精度的媒体呈现,即实现了自然语言传播到信息可视化传播的转变。其中,在网络媒体的环境下,信息可视化传播的形式在很大程度上影响着传播的效果与影响。在传统传播走向网络传播的旅途中,信息可视化这一崭新的传播工具体现了新的现实意义,它结合了认知心理学、计算机技术、传播学、人机交互等诸多学科的理论和方法,成为当今信息呈现方法的最具传播能力的选择,引导了信息传播整体的发展方向。而在如今新媒介环境中,信息传播的机制已经发生翻天覆地的转变,越来越多的新闻从业者开始关注信息可视化,尝试使用更有效的传播形式,来讲述更感性的信息故事。因此,对创造性信息可视化方式的探索,已经成为当今信息传播的迫切需要,在计算机技术和传播学的融合发展方便具有关键的引导意义。本文运用文献研究法、案例分析法和问卷调查法等,对网络信息的可视化发展现状、实践现状及传播效果进行研究。首先,本文通过对国内外文献的搜集、理解与整理,对网络信息可视化的发展现状进行了一定的了解。其次,本文借助网络数据分析的收集可视化作品信息,并通过结合实践经验,从认知心理学视角浅析信息可视化的实践现状。最后,创新使用网络控制实验法,针对具有一定网络资讯信息需求的对象,对其在接触同一内容的不同可视化形式的信息后,认知、心理态度和延时记忆的变化进行了浅析,从而探索可视化的不同表达方式对传播、理解的影响。